COMPETENCIAS BÁSICAS EN FAMILIA

La Agenda pretende informar a los padres y madres sobre cuáles son las competencias básicas y la importancia de hablar sobre ellas y así mismo presenta una propuesta de contribución de la familia al desarrollo de las competencias básicas en el alumnado.

La incorporación de competencias básicas al currículo permite poner el acento en aquellos aprendizajes que se consideran imprescindibles, desde un planteamiento integrador y orientado a la aplicación de los saberes adquiridos. Es preciso que su desarrollo se inicie desde el comienzo de la escolarización, de manera que su adquisición se realice de manera progresiva y coherente.

Es un gran logro que por parte de CODAPA se pueda difundir entre las madres y padres el conocimiento de las competencias básicas y ayudar igualmente a que puedan contribuir a su adquisición de acuerdo con el desarrollo de la personalidad de los niños y las niñas.
 
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COMPETENCIAS BÁSICAS EN FAMILIA

VI Edición de los Premios «Rosa Regás»

Publicado en la página de la Consejería , VI Edición de los Premios «Rosa Regás» a materiales curriculares que destaquen por su valor coeducativo. Curso 2011/2012.El plazo de presentación de solicitudes será desde el día 14 de febrero hasta el 20 de marzo de 2012.

MATERIAL PREMIADO 2009/10
MATERIAL PREMIADO 2008/09 
MATERIAL PREMIADO 2007/08
MATERIAL PREMIADO 2006/07 

TONUCCI, MEDALLA DE ORO AL MÉRITO EN LA EDUCACIÓN 2011

Tal y como recogen los diferentes medios de comunicación locales, regionales y algunos nacionales, la Consejería de Educación ha concedido la Medalla de Oro al Mérito en la Educación 2011 a Francesco Tonucci por su compromiso con la educación y la infancia a través de sus investigaciones, reconocidas internacionalmente. Es el promotor del proyecto internacional de investigación 'La ciudad de los niños', basado en el supuesto de que cuanto más se adapta la ciudad a los pequeños mejor viven todos sus habitantes, y que se desarrolla en unas 200 ciudades de España, Italia y Argentina.Tonucci ha colaborado con centros e instituciones andaluces en numerosos proyectos y apoya, desde su constitución en Granada en 2008, a nuestra  Asociación Pedagógica que lleva su nombre y que está integrada por docentes, padres y madres y profesionales que trabajan en el ámbito de la infancia.


Presentación del Premio:

Breve discurso de Francesco Tonucci tras la recogida del premio

PRESENTACIONES DE MIS ÚLTIMAS CHARLAS.

Tal y como me he ido comprometiendo con las personas asistentes en mis últimas charlas, os dejo las presentaciones para que las podáis descargar.

• Jornada Día Escolar de la No Violencia y la Paz: "Rute quiere un mundo de paz". “EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS”, a cargo de JACOBO CALVO RAMOS. Jefe de Estudios del CEIP Gran Capitán de Íllora (Granada). Miembro de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci (APFRATO). DESCARGAR PRESENTACIÓN
• JORNADA SOBRE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN EL CENTRO: “PARTICIPAMOS”.- Cabra - 2 de febrero de 2012: IMPARTIDO POR: Jacobo Calvo Ramos. Jefe de Estudios del CEIP Gran Capitán de Íllora (Granada). Miembro de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci (APFRATO). COORDINACIÓN: Pablo Calvo Calvo. Asesor del CEP Priego- Montilla. DESCARGAR PRESENTACIÓN
• PROFESORADO EN PRÁCTICAS: "Coordinación docente y trabajo colaborativo: recursos y técnicas para promover la comunicación y el trabajo en equipo en la comunidad educativa. La acción tutorial y la relación con las familias". (LUCENA, ÚBEDA, ORCERA, JAÉN). DESCARGAR PRESENTACIÓN
• JORNADAS PROVINCIALES: "Ejemplos de Buenas Prácticas. El Proyecto Educativo de Centro: Plan de Atención a la Diversidad". (ÚBEDA, LINARES, JAÉN, ORCERA). DESCARGAR PRESENTACIÓN
• COMPETENCIAS BÁSICAS (IES ARABULEILA-Cúllar Vega, CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA- Güevejar, CEP MÁLAGA). ENTRAR
• TRABAJO POR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN-APFRATO. (CEP CASTILLEJA-SEVILLA). DESCARGAR PRESENTACIÓN

"Los conflictos y su resolución: el papel de la familia"

La pasada semana tuve la satisfacción de impartir una conferencia en Rute bajo el título "LOS CONFLICTOS Y SU RESOLUCIÓN: EL PAPEL DE LA FAMILA", correspondiente al acto provincial que organizó el Ayuntamiento de Rute, la Delegación de Educación de Córdoba y el CEP de Priego-Montilla, con motivo del DEL DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ.
Agradezco a estas entidades la organización de actividades de este tipo, ya que la ciudadanía en general, y las familias, educadores y educadoras y alumnado en particular, necesitamos adquirir estrategias y habilidades que favorezcan la prevención de un conflicto, o nos permita intervenir en el mismo para resolverlo de la manera más satisfactoria posible.

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Francesco Tonucci, premios al Mérito en la Educación 2011

Medalla de Oro al Mérito en la Educación 2011 al pensador y psicopedagogo Francesco Tonucci, promotor del proyecto internacional de investigación ‘La ciudad de los niños’, basado en el supuesto de que cuanto más se adapta la ciudad a los pequeños mejor viven todos sus habitantes, y que se desarrolla en unas 200 ciudades de España, Italia y... Argentina.

Tonucci ha colaborado con centros e instituciones andaluces en numerosos proyectos y apoya, desde su constitución en Granada en 2008, a la asociación pedagógica que lleva su nombre y que está integrada por docentes, padres y madres y profesionales que trabajan en el ámbito de la infancia.

Como miembro de esta Asociación, estamos muy orgullosos y por este motivo comparto nuestra satisfacción ante tal reconocimiento a nuestro maestro, Francesco Tonucci, y en menor escala la mención que se nos hace como Asociación (Asocación Pedagógica Francesco Tonucci).

ENLACE CON LA NOTICIA EN LA PÁGINA WEB DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE ANDALUCÍA

ENLACE CON LA PÁGINA WEB DE LA ASOCIACIÓN PEDAGÓGICA FRANCESCO TONUCCI

JUEGOS INTERACTIVOS EN LÍNEA: JUEDULAND

Comparto con el profesorado y alumnado que consulta este blog, una interesante selección de recursos y juegos educativos interactivos en línea JUEDULAND, elaborado por Antonio Ángel Ruiz Molino. Gracias por un trabajo tan extenso e intenso, a la par que útil para los que trabajamos con las TIC en el aula.

ENTRAR A JUEDULAND

DEBERES PARA EL 2012

EL PROGRAMA DE CALIDAD PARA LA MEJORA DE LOS RENDIMIENTOS ESCOLARES

El Programa de Calidad y Mejora de los Rendimientos Escolares se convierte en una herramienta que
contribuye a esta reflexión para una posterior actuación. No quiero entrar en si esta medida debería
ser generalizada o no a todos los centros educativos, tampoco en que si motivar con incentivos económicos
es poner en duda el compromiso del profesorado con su labor profesional. Más allá de estas cuestiones, quiero resaltar que todas aquellas medidas que favorezcan una mejor educación de nuestros hijos, hijas, alumnas y alumnos, bienvenidas son y serán, aunque eso sí, con medidas orientadas exclusivamente al profesorado, no es suficiente. Administración y familias deben remar en la misma dirección para garantizar un presente y un futuro de éxitos escolares, personales y profesionales.

Estas reflexiones las he compartido en la REVISTA DE PADRES Y MADRES DE ANDALUCÍA "CODAPA". Para leerlo, pincha en DESCARGAR.

También puedes DESCARGAR LA REVISTA COMPLETA

EFEMÉRIDES Y COMPETENCIAS BÁSICAS

La mejor formación es aquella que se transmite por contagio, o dicho de otro modo, por el intercambio de experiencias. Mi amigo Diego García, maestro del CEIP Abencerrajes de Granada hizo una magnífica experiencia el año pasado en torno al Día de la Constitución, aunque iba más allá de este día.

Aprovechando la celebración del 33 aniversario de la Constitución Española y esta experiencia, en nuestra clase hemos debatido y presetando enmiendas al "libro blanco" o documento de debate propuesto por mi como tutor.

Las aportaciones del alumnado han sido esenciales porque gracias a la lectura de los títulos, capítulos y artículos del documento, las enmiendas han sido adecuadamente debatidas y finalmente se han votado e incorporado al documento final.

También tenemos que destacar la labor de las familias, que han ayudado a que sus hijas e hijos participen de pleno derecho en las cosas que les afectan de manera directa.

El alumnado ha hecho un excepcional ejercicio de democracia, participando activamente en la confección de los derechos y deberes de su clase en general y para cada compañero y compañera en particular.

La Constitución de 5ºC quedó aprobada por mayoría absoluta.

Para ver la experiencia, pincha encima de VER EXPERIENCIA