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Mostrando entradas de mayo, 2012

EXPERIENCIAS EN EL AULA. ACTIVIDADES AUTÉNTICAS

Lo que a continuación se expone son experiencias que con mi alumnado, hemos llevado a cabo en el aula. No pretenden ser recetas, sino que por el contrario son un ejemplo (que no ejemplares), de los muchos que puedan ayudar a programar e implementar una propuesta en torno a competencias básicas, y en definitiva que contribuyan a que el alumnado, aprenda a ser, a saber, saber hacer y a saber convivir. Todo ello a partir de actividades "auténticas", cercanas a su realidad y su contexto de vida.

Cada una de estas propuestas está convenientemente planificada de acuerdo a los elementos básicos de la programación recogidos en la normativa vigente.


Aquí os dejo alguno ejemplos:

PARA SABER DÓNDE ESTAMOS, HAY QUE SABER DE DÓNDE VENIMOS LA MASCOTA VIAJERA CAMPAÑA PUBLICITARIA: RRR EL LIBRO DE RECETAS EXPERTAS Y EXPERTOS Para ampliar estas y otras propuestas, entre al BLOG DE MI CLASE

100.000 visitas

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Sorprendemente superamos las 100.000 visitas y no sólo de España, sino también de otros países del mundo, preferente de Sudamérica.  Ojalá esta cifra continúe subiendo, porque sólo de esta manera se le da sentido y recompensa a esta labor que aquí se hace. ¡ Gracias a todos y a todas por vuestras visitas !

LA FIGURA DEL DELEGADO O DELEGADA DE PADRES Y MADRES: NUEVO MANUAL

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Nuevamente he tenido la fortuna conjuntamente con Rafael Mesa, de colaborar con CODAPA en la elaboración de un nuevo manual que intenta servir de base y orientación para familias, equipos directivos y profesorado.
Enhorabuena a CODAPA por estar siempre a la vanguardia en la elaboración de manuales de apoyo a las familias y también al profesorado.


Para poder descargártelo, debes pinchar encima de"entrar a la página de CODAPA". 
Además, CODAPA también acaba de presentar una GUÍA PARA LA PARTICIPACIÓN DE PADRES Y MADRES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
En los doce capítulos de esta guía se tratan aspectos de la educación que han de ser conocidos por toda la comunidad escolar y que van desde la Organización de los centros, los Consejos Escolares, la Orientación y Acción tutorial, la Atención a la diversidad, la Convivencia, hasta la Evaluación, la Gestión Económica, etc..., con un claro objetivo: apoyar a los padres y madres en su participación en los centros educativos. 

Sin du…