EL BLOG DE JACOBO CALVO

Para el uso y el dominio de la expresión oral es fundamental generar contextos de aprendizaje en los que el alumnado pueda desarrollar sus potenciales comunicativos. Para contribuir a ello, una de las propuestas que podemos desarrollar en clase en los diferentes cursos desde Infantil hasta Bachillerato y FP, es el TALLER DE EXPERTAS Y EXPERTOS. Con este taller se pretende que a partir de un tema elegido, el alumnado dé una charla a su grupo de clase utilizando diferentes recursos. Esta experiencia, que tiene una duración semanal de una sesión de no más de 20 minutos, contribuye a que el alumnado vaya adquiriendo seguridad a hablar en público, así como al aprendizaje de procedimientos de trabajo que requiere la preparación de una charla. Las temáticas pueden ser tanto de elección personal a partir de una afición de los propios alumnos y alumnas, hasta la exposición de un contenido ampliado de alguna de las unidades temáticas trabajadas en clase. Si quieres conocer l...

Hemos comenzado una nueva experiencia con el uso de las tecnologías. En esta ocasión será utilizando tanto tablet como teléfonos móviles. A través de la lectura de un código QR mediante un lector instalado en tablet y teléfonos móviles, podremos ver y escuchar las recomendaciones que los compañeros y compañeras nos están haciendo de los libros que se leen. De esta manera nos podremos hacer una idea previa del libro antes de sacarlo. Si quieres conocer la experiencia, entra EN ESTE ENLACE

Este proyecto de investigación es bastante completo. La tarea consiste en realizar un libro de recetas con platos en cuyos ingredientes aparezca alguno expresado en fracción (1/2 cucharada de, 1/4 de kilo de...) o que el producto final (un postre, una plato principal, una merienda,...) requiera dividir en raciones a partes iguales. En todos los casos, cada alumno y cada alumna deberá presentar tres platos que deben cocinar ellos y ellas, presentando tres fotografías: una primera con los ingredientes, una segunda preparando el plato y una tercera con el plato final presentado. Posteriormente debe completar el modelo de ficha-receta consensuado y que formará parte del libro de recetas de nuestra clase. Si quieres conocer la experiencia, entra EN ESTE ENLACE . Para conocer la experiencia realizada en cursos anteriores, entra EN ESTE ENLACE

Observando las matrículas de los coches de Íllora, ¿podremos saber si está afectando la crisis en nuestro pueblo? A partir de esta hipótesis hemos llevado a cabo un proyecto de investigación que ha requerido la consulta de algunas webs para averiguar el año de su matriculación, investigar el año de inicio de la crisis o el conocimiento de los tipos de matrículas en España. Después de formular la hipótesis, comienza la investigación. Cada uno y cada aportaron diez matrículas al azar, observadas de entre los coches del pueblo... Para conocer con más profundidad la experiencia, ENTRA EN ESTE ENLACE