CAMPAÑA PUBLICITARIA
Es interesante compartir experencias en el aula que contribuyan a desarrollar propuestas de trabajo "auténticas" y no sólo recreadas o ficticias. De este modo, el proceso y el resultado del trabajo desarrollado cobra más sentido para el alumnado ya que lo hace "PARA ALGO" y "PARA ALGUIEN". Desde este planteamiento, trabajar por proyectos significa partir de situaciones reales de aprendizaje, a partir de las cuales, el alumnado activa una serie de procesos con un sentido definido: SABER MÁS Y SABER APLICARLO. En breve aparecerá en este blog una serie de secuencias didácticas ampliamente justificadas que pueden ayudar a plantear otro tipo de contextos de aprendizaje, complementando aquellos otros que ya diseñamos, y cuyo objetivo no es otro que el de contribuir a la adquisición de estrategias y habilidades de acuerdo a las competencias clave necesarias para la mejora de los rendimientos escolares. A continuación exponemos el primer anuncio de una campa...