EL BLOG DE JACOBO CALVO

Estoy harto de leer cadenas de correos animando al profesoradoo a no realizar actividades extraescolares, fiestas final de curso, formación, bla, bla, bla...aludiendo al ORGULLO DE SER DOCENTE. Es cierto que ante este panorama de crisis y recortes, es bastante tentador asumir este discurso. Personalmente lo respeto pero no lo comparto. Precisamente antepongo mi orgullo de ser maestro, y por este motivo ,no lo voy a pagar con mi alumnado. Pienso que actuar como se reivindica desde estos correos, es ser igual de injusto que lo son con nosotros con las decisiones políticas que se están tomando, y como es ésto lo que me indigna, no voy a ser yo el que actúe del mismo modo con los que no tienen culpa. Me parece injusto que tus hijos, hijas o mis sobrinos, carguen con esta cruz. Cualquier otra reinvidicación como huelgas, concentraciones o manifestaciones, allí he estado y allí estaré. Algo parecido escuché de un grupo de amigos que trabajan en la sanidad (médicos y enfermeras), y alguno...

Ya hemos dado el pistoletezo de salida. Hoy hemos tenido a Francesco Tonucci, José María Toro, Carme Boqué, Amparo Tomé, José Antonio Binaburo y Jaume Carbonell. Síguenos en TWITTER. #3apfrato

Lo que a continuación se expone son experiencias que con mi alumnado, hemos llevado a cabo en el aula. No pretenden ser recetas, sino que por el contrario son un ejemplo (que no ejemplares), de los muchos que puedan ayudar a programar e implementar una propuesta en torno a competencias básicas, y en definitiva que contribuyan a que el alumnado, aprenda a ser, a saber, saber hacer y a saber convivir. Todo ello a partir de actividades "auténticas", cercanas a su realidad y su contexto de vida. Cada una de estas propuestas está convenientemente planificada de acuerdo a los elementos básicos de la programación recogidos en la normativa vigente. Aquí os dejo alguno ejemplos: PARA SABER DÓNDE ESTAMOS, HAY QUE SABER DE DÓNDE VENIMOS LA MASCOTA VIAJERA CAMPAÑA PUBLICITARIA: RRR EL LIBRO DE RECETAS EXPERTAS Y EXPERTOS   Para ampliar estas y otras propuestas, entre al BLOG DE MI CLASE  

  Sorprendemente superamos las 100.000 visitas y no sólo de España, sino también de otros países del mundo, preferente de Sudamérica.  Ojalá esta cifra continúe subiendo, porque sólo de esta manera se le da sentido y recompensa a esta labor que aquí se hace. ¡ Gracias a todos y a todas por vuestras visitas !

Nuevamente he tenido la fortuna conjuntamente con Rafael Mesa, de colaborar con CODAPA en la elaboración de un nuevo manual que intenta servir de base y orientación para familias, equipos directivos y profesorado. Enhorabuena a CODAPA por estar siempre a la vanguardia en la elaboración de manuales de apoyo a las familias y también al profesorado. Para poder descargártelo, debes pinchar encima de "entrar a la página de CODAPA".  Además, CODAPA también acaba de presentar una GUÍA PARA LA PARTICIPACIÓN DE PADRES Y MADRES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS .  En los doce capítulos de esta guía se tratan aspectos de la educación que han de ser conocidos por toda la comunidad escolar y que van desde  la Organización de los centros,  los Consejos Escolares, la Orientación y Acción tutorial, la Atención a la diversidad, la Convivencia, hasta la Evaluación, la Gestión Económica, etc..., con un claro objetivo: apoyar a los padres y madres en su participaci...

Fruto de un modelo de trabajo compartido por un grupo de compañeras y compañeros ( Asociación Pedagógica Francesco Tonucci ), estamos llevando a cabo diferentes tipos de unidades didácticas, de acuerdo a la normativa vigente, y por tanto contribuyendo a la adquisición de las 8 competencias básicas. Aquí os dejo unos ejemplos de este trabajo, en este caso, lo que estoy llevando a cabo en mi aula. UNIDADES DIDÁCTICAS PROYECTOS: PROYECTO "PIRÁMIDE". PROYECTO "EL AGUA". PROYECTO "ANA FRANK" .   PONEMOS UNA CALLE UNIDAD DIDÁCTICA PROYECTO "ASAMBLEA". APFRATO. EL EXPERTO Y LA EXPERTA LA PRENSA LA MASCOTA VIAJERA UNIDAD DIDÁCTICA TALLER "REPARACIONES Y ARREGLOS". ORTOGRAFÍA. ENTRAR A LA EXPERIENCIA

   Quiero compartir la sastifacción que supone tener 90.000 visitas registradas en el blog. Gracias por darle sentido al mismo y a generar una red de intercambio de recursos y buenas prácticas de unos centros a otros, de unos blogs a otros y entre el profesorado y las familias que acuden a internet para buscar respuestas a nuestras necesidadades y curiosidades. Seguiremos compartiendo.